На встречах ресурсной группы про подростков мы разберем следующие темы:
1."Подростковый возраст как период развития"
Введение в тему подросткового возраста, основные моменты. Поговорим об особенностях протекания пубертатного кризиса, обсудим новообразования возраста, психические условия формирования самооценки. Получите навыки успешного взаимодействия с подростком.
Поговорим о понятие привязанности, как её нарушение влияет на развитие ребёнка, как можно сформировать привязанность в подростковом возрасте.
Разберём стадии горевания, особенности протекания у подростка, обсудим рекомендации для родителей, как можно помочь ребёнку.
Рассмотрим факторы суицидального риска, основные признаки, типы саморазрушающего поведения у подростков. Поговорим на что обратить внимание, чтобы не допустить беды. Разберём действия родителей при попытке суицида ребёнка.
Рассмотрим стадии психосексуального развития, формирование половой идентичности. Разберем, что такое половая идентификация, важность выстраивания отношений с противоположным полом. Поговорим об особенностях полового воспитания подростка, разницу воспитания девочек и мальчиков.
Разберём социальное становление подростков, функции школы в формировании социального становления, факторы поддержки школьной социализации. Профессиональное самоопределение, трудности, с которыми сталкивается подросток.
-transformed.png){kind=spacer}
Ведущая группы: Кудрявцева Елена Александровна, практикующий психолог, клинический психолог, сертифицированный супервизор в интегративном подходе; специалист по работе с психической травмой, почетный член Международной профессиональной ассоциации психологов, действительный член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической лиги, участник проектов Министерства образования Московской области «Университет родительства» и «Школа специалиста», консультант национального проекта «Поддержка семей, имеющих детей».
Вебинар Елены Александровны Как говорить с ребенком о биологических родителях
Когда: с 04.08.2023 по 22.09.2023 (еженедельно по пятницам) 7 встреч, продолжительность встречи 1.5 часа
Время встреч будет определено после регистрации участников
Проект реализуется при использовании гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов
08.02.2019 г. Минпросвещения внесёт законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
8 февраля в Общественной палате Российской Федерации прошли слушания по законопроекту «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». В мероприятии приняла участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Т. Ю. Синюгина.
В ходе своего выступления Т. Ю. Синюгина сообщила, что ведомство готово внести законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
– В течение полугода мы неоднократно с вами встречались. И поводом для наших встреч были заинтересованный и неравнодушный разговор и работа над законопроектом, который сегодня уже готов к тому, чтобы мы внесли его в Правительство, – сказала Т. Ю. Синюгина.
В декабре 2018 года членами Межведомственной рабочей группы при Минпросвещения России подготовлен законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». Законопроект был размещен на федеральном портале проектов нормативных актов для широкого общественного обсуждения.
В законопроекте содержатся новые подходы к передаче детей-сирот на воспитание в семьи, которые позволят развивать институт опеки, совершенствовать условия для подготовки лиц, желающих взять в свою семью ребенка-сироту.
Впервые законопроектом предлагается ввести в федеральное законодательство понятие «сопровождение». Планируется, что этим полномочием будут наделены уполномоченные региональные органы власти и организации, в том числе НКО.
Отдельное внимание в документе уделено именно процедуре усыновления, туда добавлено положение о порядке восстановления усыновителей в обязанностях родителей, если раньше их лишили такой возможности.