Павел Туманов
От 219 до 657 евро в месяц получают приемные родители, взявшие на воспитание в семью ребенка из детского дома (есть, оказывается, такие и в Финляндии). Сумма зависит от уровня жизни, который в различных муниципальных образованиях Суоми тоже различный. Кроме того, государство оплачивает расходы по уходу за ребенком, если у него есть, например, заболевание. А те, кто стал приемными родителями впервые, получают единовременное пособие в размере 2358 евро. Озвучила эти цифры Кюлликки Торккель, заместитель председателя общества МаПа, на двухдневном международном семинаре "Трудные дети: обучение, воспитание, реабилитация". Двери для его открытия гостеприимно распахнула финно-угорская школа им. Э. Леннрота Петрозаводска. Директор школы Наталья Баркалова позаботилась о том, чтобы гости чувствовали себя комфортно. Учащиеся улыбались и здоровались с гостями по-фински, по-карельски и, кажется, по-вепсски. Были и традиционные для карельской кухни калитки.
С приветственным словом к участникам семинара обратились министр образования Галина Разбивная и заместитель главы местного самоуправления Петрозаводска Татьяна Анохова. Министр выразила надежду, что семинар пройдет конструктивно, не как собеседование, а как серьезный разговор с постановкой очередных задач в трудной работе педагогов.
- Дети терпят бедствие на наших глазах, - сказала Галина Анатольевна. – Так получилось, что надо спасать детей от их собственных родителей. Есть проблемы и у детских домов. Как сделать так, чтобы ребенок бежал из детского дома в семью, а не на улицу? У каждого ребенка должна быть семья – вот наша главная задача. И решать ее нужно вместе.
Татьяна Анохова выделила пять проблем, существующих в Петрозаводске: снижение возраста совершения подростками правонарушений и преступлений, ранняя алкоголизация (пиво стало постоянным напитком на столе, мы же констатируем факт, но ничего не делаем), токсикомания и наркомания, уход детей из дома (таких подростков становится больше. За 9 месяцев 2005 года зарегистрировано 64 ухода подростков из семей. Их привлекает подвальная и чердачная жизнь. Почему? Ответ на этот вопрос должны найти взрослые.), слабое взаимодействие с общественными организациями.
В работе семинара приняли участие представители министерств, муниципальных образований, руководители учреждений образования, здравоохранения, социальной защиты, ответственные секретари комиссий по делам несовершеннолетних, инспектора по охране прав детей, подразделения по делам несовершеннолетних УВД, приемные (патронатные) родители, представители неправительственных негосударственных организаций. Финскую сторону представляли руководители и специалисты центра реабилитации семьи "Лаусте", а также общественных организаций "Наши общие дети" и МаПа.
Координатор проекта, директор ОО "Наши общие дети" Элла Лазарева, подчеркнув актуальность темы, сообщила, что целью семинара является развитие качества и доступности образовательных услуг, семейных форм воспитания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с девиантным поведением, а также развитие социального партнерства органов власти и общественных организаций в области защиты детей в Республике Карелия. Дорогу в лучшее будущее, по ее мнению, можно найти для каждого подростка.
Старший инспектор управления образования Финляндии Пекка Ииванен в своем выступлении подробно остановился на вопросах первоначального обучения в Финляндии, которое является обязательным. Всего им охвачено 650 тысяч детей. И 120 тысяч из них получают поддержку, то есть имеют какие-то отклонения в поведении. Детей, которые совсем освобождены от обучения, в Финляндии очень мало. Одной из форм поддерживающего обучения является совместное обучение. У проблемного подростка, считают финские педагоги, должна быть возможность получить такое же обучение, как и у других детей. Для тех, у кого проблема глубже, существует специальное обучение. Есть и специальные классы. Но на всех уровнях обучения учителям помогают социальные бюро и поликлиники. При необходимости подростков обучают на дому.
Руководитель службы психологического консультирования республики Татьяна Смирнова, отвечая на свой же вопрос: с чего начинать помощь детям? – ответила: со взрослых. Взрослые сильнее, устойчивее, имеют большой жизненный опыт. За год в ПМПЦ обратились за помощью полторы тысячи человек. И более половины – подростки и юношество. 46 процентов обратившихся имеют проблемы психологического здоровья. Столько же – проблемы взаимоотношений, связанные с нарушением воспитания в семье. Каждый десятый подросток Петрозаводска представляет потенциальную социальную опасность. Вывод: несвоевременное обращение внимание на подростков, неумение правильно отреагировать на их состояние ведет к выработке неправильной тактики помощи.
Директор центра реабилитации семьи "Лаусте" Анникки Алхо рассказала об индивидуальном плане обучения трудных подростков. В течение пяти недель с каждым подростком в центре работают социальные педагоги, психологи, медицинские работники, учителя, воспитатели. Составляется сетевая карта, проводятся консультации с психиатром и исследования на отношение к наркотикам и алкоголю. Деятельность центра строится на принципах уважения друг к другу, индивидуальном подходе и открытости.
О развитии законодательства в Республике Карелия по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, рассказала начальник отдела министерства образования Галина Григорьева. Два закона ("О социальной поддержке…" и "О финансовых нормативах…") приняты во втором чтении Законодательным Собранием РК. Что, несомненно, имеет большое значение для 4228 детей, находящихся вне семьи. Пусть такие дети в Карелии составляют лишь два процента, но заботиться о них – задача государства.
Карельские и финские коллеги обсудили также новые формы работы с семьей (директор центра психолого-медико-социального сопровождения Пряжинского района Надежда Смирнова), вопросы содержания приемного ребенка в патронатной семье (руководитель службы семейного устройства детского дома N 2 Петрозаводска Татьяна Кушнир), переселения ребенка в приемную семью и поддержке приемных семей (заместитель председателя МаПа Кюлликки Торккель) и подготовки подростка к переселению (директор центра "Пихкапуйсто" Арто Хови).
На следующий день три группы участников семинара принимали спецшкола N 8 для детей с девиантным поведением, детский дом N 3 и психолого-медико-педагогический центр.
Источник: Карелинформ, 14.10.05
08.02.2019 г. Минпросвещения внесёт законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
8 февраля в Общественной палате Российской Федерации прошли слушания по законопроекту «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». В мероприятии приняла участие заместитель Министра просвещения Российской Федерации Т. Ю. Синюгина.
В ходе своего выступления Т. Ю. Синюгина сообщила, что ведомство готово внести законопроект об изменении процедуры усыновления несовершеннолетних в Правительство.
– В течение полугода мы неоднократно с вами встречались. И поводом для наших встреч были заинтересованный и неравнодушный разговор и работа над законопроектом, который сегодня уже готов к тому, чтобы мы внесли его в Правительство, – сказала Т. Ю. Синюгина.
В декабре 2018 года членами Межведомственной рабочей группы при Минпросвещения России подготовлен законопроект «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты прав детей». Законопроект был размещен на федеральном портале проектов нормативных актов для широкого общественного обсуждения.
В законопроекте содержатся новые подходы к передаче детей-сирот на воспитание в семьи, которые позволят развивать институт опеки, совершенствовать условия для подготовки лиц, желающих взять в свою семью ребенка-сироту.
Впервые законопроектом предлагается ввести в федеральное законодательство понятие «сопровождение». Планируется, что этим полномочием будут наделены уполномоченные региональные органы власти и организации, в том числе НКО.
Отдельное внимание в документе уделено именно процедуре усыновления, туда добавлено положение о порядке восстановления усыновителей в обязанностях родителей, если раньше их лишили такой возможности.
20 Декабря 2024
До конца января нам нужно оплатить работу репетиторов с подростками из детских домов и приемных семей
04 Декабря 2024
2–3 декабря в Московском дворце пионеров на Воробьевых горах прошёл экспертно-практический семинар «Семейно-ориентированный подход в сети детских учреждений»